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小学语文各年级基础知识、阅读理解发布日期:2019-08-29


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一年级


一、在复韵母的字下面画“△”,在鼻韵母的字下面画“☆”

 

二、看图把词语补充完整

 

三、看图写话。

观察图画,图中画了什么动物?它们在干什么?用简单的话写一写。


                                                           

                                                           

                                                           


一年级答案:

一、

复韵母的字:首   摇   柔   潮

鼻音韵母的字:伸   萍   牵   响

二、

鱼   朵   树   机   台   角

三、


二年级


一、用“√”选出汉字的正确读音。

二、根据部首写汉字。

三、课外阅读。

自相矛盾

楚国有一个卖兵器的人,到市场上去卖矛和盾。

    好多人都来看,他就举起他的盾,向大家夸口说:“我的盾,是世界上最最坚固的,无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着,这个卖兵器的人又拿起一支矛,大言不惭地夸起来:“我的矛,是世界上最尖利的,无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,马上就会被它刺穿!”他十分得意,便又大声吆喝起来:“快来看呀,快来买呀,世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”

这时,一个看客上前拿起一支矛,又拿起一面盾牌问道:“如果用这矛去戳这盾,会怎样呢?”

围观的人先都一楞,突然爆发出一阵大笑,便都散了。

那个卖兵器的人,灰溜溜地扛着矛和盾走了。

1.仿写词语。

灰溜溜(ABB式)

                                       

2.楚国人是怎样夸自己的矛和盾的?用“——”在文中画出来。

3.下列符合短文内容的一项是()

A.卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。

B.因为没人愿意买兵器,所以卖兵器的人走了。

C.这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。


二年级答案:

一、

péng√   cè√   huì√   shì√   yuè√   tuó√

二、

示例:愿   意   课   话

三、

1.亮堂堂   黑乎乎

2.画出:我的盾,是世界上最最坚固的,无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!   我的矛,是世界上最尖利的,无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,马上就会被它刺穿!

3.C


三年级


一、用“√”选出加点字正确的读音。

蕴藏(yùn   wèn)   稚拙(zhō   zhuō)

是否(fuǒ   fǒu)     擦拭(sì   shì)

绊倒(bàn   bàng)  凑数(zòu   còu)

二、按要求写句子。

1.那一道道躲闪的目光从四面八方回来了。(改为“被”字句)

                                                     

2.小彼得在餐桌边找到了他想要的报酬。(换种说法,意思不变)

                                                     

3.输血迫在眉睫。(用加点词语造句)

                                                     

三、课外阅读。

重要电话

秋儿的胆子可小啦,每逢妈妈值夜班,她总要逃到小伙伴娜娜家里去过夜。

这一天,妈妈又值夜班。临走时,妈妈对秋儿说:“秋儿,注意电话铃响。今天有一个重要电话会来。非常重要!”

妈妈刚走,秋儿就害怕了。她希望早点儿接到那个重要电话,然后去娜娜家。

天色渐渐暗了下来,屋子里静得可怕,秋儿非常紧张。忽然,她好像听见老鼠在走廊里跑动,可仔细听听,又不像了。这里,秋儿听见远处传来乐曲声。她高兴起来,心里平静了许多。

可没过多久,地板上忽然响了一下,秋儿打了个寒战,心“怦怦怦”地跳个不停。她打定主意,赶快上娜娜家去。刚拉开门,她又马上想到:“我一走,要是哪个病人有急事打电话找妈妈,妈妈就什么也不知道了。我不能走!”

秋儿关上房门,又在门背后放了张凳子,然后躺在沙发上,使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这样,她终于迷迷糊糊地睡着了。

天快亮的时候,电话铃响了起来。秋儿跳起身,话筒里传来妈妈的声音:“秋儿,你没有到娜娜家去吧?”

“没有,我在等重要电话。”

妈妈笑了:“我打的就是这个重要电话。我要对你说,你是个勇敢的小姑娘。”

1.从短文中找出一个AABB式词语,再仿写一个。

找一找:             写一写:                

2.秋儿是怎样睡着的?用“——”画出来。

3.秋儿非常害怕,但她为什么没有跑到娜娜家去呢?

                                           

4.“重要电话”只有短短几句,却包含了(多选)(    )

A.妈妈对秋儿的爱。

B.妈妈知道秋儿没有去娜娜家。

C.证明秋儿成为了一个勇敢的人。

D.秋儿是个遵守承诺的人。


三年级答案:

一、

yùn   zhuō   fǒu   shì   bàn   còu

二、

1.目光回来了。

2.在餐桌边,小彼得找到了他想要的报酬。

3.示例:考试已迫在眉睫了,我们要抓紧时间复习

三、

1.迷迷糊糊   示例:朦朦胧胧

2.画出:秋儿关上房门,又在门背后放了张凳子,然后躺在沙发上,使劲回忆故事里、电影里那些勇敢的人。就这样,她终于迷迷糊糊地睡着了。

3.因为妈妈让她在家等一个重要电话,她知道电话的重要性,所以秋儿没有去娜娜家。

4.AC


四年级


一、读拼音,写同音字。

    bīn             bàn              xiàn          

海(    )      伙(    )       (    )花

嘉(    )      磕(    )       (    )在

(    )纷      凉(    )       (    )时

二、先将词语补充完整,再按要求填空。

花(    )叶(    )   (    )(    )挺立   热泪(    )(    )

多(    )多(    )   手不(    )(    )   不(    )思(    )

1.山崖上生长着一棵棵           的青松。

2.他           ,提起笔就把这道难题解了出来。

三、课外阅读。

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíng  háng)家,到处(chǔ  chù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。    

小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。

期未考试,小鹰们都(dū  dōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。   

    麻雀妈妈问燕子:“大家都说雄鹰老师教(jiào  jiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说:“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”    

1.给加点字选择正确的读音。  

2.用“——”画出小麻雀学习不专心的句子。   

3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?

                                                               

4.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?

                                                               

5.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?